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动车型班组建设需以标杆为师,处处都对标,比学赶帮超
编辑: 左将军 / 来源: 装备保障管理网 / 发布时间:2021-05-14

动车型班组建设需以标杆为师,处处都对标,比学赶帮超

在传统的班组管理模式下,很多人的行为是“向下对标”。当你批评他时,他马上就会说:“谁谁谁比我差多了……”当你表扬别人时,他还会说:“他有很多缺点,比我差多了……”总是把别人的缺点与自己的优点相比,自以为是、自我膨胀。
 

拥有一个缺乏自发、自觉、自动、自强的员工队伍,不会是卓越的企业。
 

赛场上从来不会有运动员说谁比他跑得慢,而是说谁比他跑得快,于是就形成了“更高、更强、更快”地力争上游的良好气氛。这种竞争精神口可以上升为人的内在驱动力。


动车型班组,其典型特征就是班组成员人人参与建设,人人担当责任。在动车型班组中,无论是班组长,还是一线员工,都是班组管理的参与者、责任的承担者、问题的发现者、经验的传授者和创新的驱动者。
 

企业管理可以说是大道相通,为此我们设立了一个“动车型班组人性优赛场”,这个人性优赛场的运作模式很简单,即“纵向对标树信心,横向对标学标杆,处处都对标,比学赶帮超”。
 

·纵向对标树信心一一今天比昨天进步,即树立持续学习、持续改善的信心。这一活动可以大大改善员工的学习心理,激发创新精神。
 

·横向对标学标杆——对丁弱者来说,是人比人,不如人;对于强者来说,是人比人,赶超人。在一种有比较的学习中,人的傲气就会慢慢消失,自我超越精神就会崛起,潜移默化地形成学习、模仿、超越的自我意识。而存没有比较性学习的组织里,人只会向恶的方向发展。
 

·处处都对标——使人谦虚,使人内省,是觉察力修炼和团队学习精神旺盛的具体化,它可以大大纠正人的自以为是的心智缺陷。
 

·比学赶帮超——是我们期望看到的动车型班组的喜人景象。通过比,人们就会自动、自发;通过学,就会使人自我超越;通过赶,就会让人干劲倍增;通过帮,就会让人共同进步;通过超,就会让人全力以赴。
 

在动车型班组管理模式下,每一名员工都由“被动管理”变为“自我管理”,由“被迫执行”变为“主动参与”,由“消极等待”变为“积极思考”,由“漠视问题”变为“解决问题”,从而最大限度地激活每一名员工的潜能。在这样的环境和氛围中,整个班组的面貌都将焕然一新,班组能量将获得空前的释放,从而创造出卓越的绩效。

【金牌动车型班组长管理能力提升系列课】本课程为美国某世界500强企业,在推进日参训TW过程中结合中国国内工厂实际孕育而出的适合中国本土的一门班组长课程。从49年的TW到今日的"金牌动车型"是几代人知识、技能、经验的结晶。本课程经李晓雷和左明军老师整理优化予以公开授课