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“华为式”动车型班组,需拜实践为师向实践学习创造出卓越绩效
编辑: 左将军 / 来源: 装备保障管理网 / 发布时间:2021-05-14

“华为式”动车型班组,需拜实践为师向实践学习创造出卓越绩效

人类的知识能力有90%源于实践,其具体的构成是,环境影响给予人36%的能力,创造体验给予人32%的能力,重大事件影响给予人22%的能力,课堂书本给予人10%的能力。
 

1.人类90%的能力源于实践


就像毛爷爷所说的“以战教战,在战争中学习战争”一样,以实践为师,向实践学习是塑造动车型团队的最重要方法。以实践为师,就能不断地存实践的过程中发现成功的因子而持续发扬,找到问题所在而持续改善,能够培育和提高人们反思、改善、创新的能力。这种方法即为当今的“全员参与、持续改善”的精益管理哲学思想的体现。
 

在相同的实践环境下,为什么有的班组进步快,有的班组进步慢呢?进步快的班组{动车型班组}团队必然有三个系统支撑:
一是事事都反思——有一个反思系统;
二是时时都分享——有一个共享系统;
三是处处都回馈——有一个回馈系统。

 

这三个系统可以被认为是动车型班组的文化内核,是班组成长的关键要素和成功模式。把这三个系统建设好了,就会使班组成员快速进步,能力大大提高,铸就出善于思考、善于分享、善于分析、善于纠错的良好素质来。
 

2.环境给予人36%的能力


“环境翅造人”这句话人人皆知,但环境是如何塑造人的,却很少有人去深究和能够回答出来。这其实是说环境对人的思考能力的影响和改造程度,因为思考力是最根本的学习力。以实践为师,在环境中历练,就是修炼班组成员思考能力的最好方法。
 

3.体验给予人32%的能力


我国古代教育家孔子曾说过:“学而时习之,不亦说乎?”意思是说,将学过的东西不断付诸新的实践,以实践的方式学习理论,通过体验获得感悟,就会得到最大的成长快乐。体验型学习,对于员工的心态、心智模式和思维系统的改善具有特别重要的价值,它最大化地帮助员工修炼反思能力,很有实际意义?
 

4.重大事件影响给予人22%的能力


一个人当被重大事件影响后,他的价值观和思想观会发生很大的变化。如果这种重大事件导致的结果是使人的境界得以升华,那么,人就会真正地觉悟起来,从而真心实意地、意志坚定地追求真正意义上的人的生命价值,并且使人即刻变得高大起来,充满激情,信仰坚定。
 

5.课堂书本给予人10%的能力


对于当下快速发展的社会来说,仅靠课逝和书本知识的学习是远远不够,也是远远跟不上的,因为课堂和书本知识有时滞性、高度概括性、缺乏针对性等特点,更多的知识是从实践和创新过程中学到的。著名学者但丁说:“我们的无知比我们的已知快数倍。”现代礼会,不学习就等于选择了落后,选择了被淘汰,而最重要的学习是来自于实践的学习。
 

在动车型班组管理模式下,每一名员工都由“被动管理”变为“自我管理”,由“被迫执行”变为“主动参与”,由“消极等待”变为“积极思考”,由“漠视问题”变为“解决问题”,从而最大限度地激活每一名员工的潜能。在这样的环境和氛围中,整个班组的面貌都将焕然一新,班组能量将获得空前的释放,从而创造出卓越的绩效。

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